高雄市路竹區蔡文國小六年級第一學期【彈性學習節數-資訊素養課程】課程計畫(九年一貫)

週次 單元/主題名稱 能力指標 學習目標 評量方式 議題融入
一 第一章：
Micro:bit初體驗 1-2-1 能瞭解資訊科技在日常生活之應用。
2-3-1 能認識電腦硬體的主要元件。
2-4-1 能認識程式語言基本概念及其功能。
3-3-3 能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。
4-2-1 能操作常用瀏覽器的基本功能。 1.微電腦在生活上的應用
2.透過Micro:bit學習
3.連接、啟動Micro:bit
4.Micro:bit程式做中學
(重複顯示、暫停)
5.儲存、燒錄Micro:bit 1.口頭問答
2.操作練習
3.學習評量
二
三 第二章：
感測器和電子骰 1-2-1 能瞭解資訊科技在日常生活之應用。
2-2-4 能有系統的管理電腦檔案。
3-3-3 能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。 1.Micro:bit輕鬆做創客
2.認識程式積木和類別
3.按鈕和溫度感測
4.光線明亮感測值
5.大富翁和電子骰
6.姿勢晃動感應
7.隨機取數與動畫 1.口頭問答
2.操作練習
3.學習評量
四
五
六
七 第三章：
計步器和指南針 2-4-1 能認識程式語言基本概念及其功能。
3-4-5 能針對問題提出可行的解決方法。 1.小明和他的計步器
2.用變數來記錄
3.思考解決問題
4.達標的條件判斷
5.我會做指南針
6.方位感測值和指北
方位數值條件判斷
新增多重選擇條件
7.羅盤校正和不同寫法
(認識選擇結構) 1.口頭問答
2.操作練習
3.學習評量
八
九
十
十一
十二 第四章：
聲音效果和函式簡化 2-4-1 能認識程式語言基本概念及其功能。
3-3-3 能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。 1.神奇的音樂禮物盒
2.隨機產生悅耳音樂
3.自行編曲超簡單
4.應用函式簡化結構
建立呼叫函式，簡化程式結構
5.倒數計時器
6.倒數函式和除錯蟲
不斷思考測試，找出問題、解決 1.口頭問答
2.操作練習
3.學習評量
十三
十四
十五
十六
十七 第五章：
外接LED增添光彩 1-2-1 能瞭解資訊科技在日常生活之應用。
3-3-3 能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。 1.LED燈的應用
2.把LED燈點亮
3.紅綠燈實作和調整
4.紅燈倒數計秒和調整
LED顯示導致的誤差和調整
5.類比訊號和亮度
6.用RGB實作混色變化 1.口頭問答
2.操作練習
3.學習評量
十八
十九
二十
二十一

註1：若為一個單元或主題跨數週實施，可合併欄位書寫。

註2：「議題融入」中「法定議題」為必要項目：依每學年度核定函辦理。

請與 附件参-2(e-2) 「法律規定教育議題或重要宣導融入課程規劃檢核表」相對照。

註3：六年級第二學期須規劃學生畢業考後至畢業前課程活動之安排。

註4：評量方式撰寫請參採「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第五條，擇適合評量方式呈現。